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提升幼儿园教育质量,园长该做好哪些方面?

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如何提升幼儿教育质量,是园长的首要责任。随着社会的发展,国家对民办教育的支持及二孩政策的开放,接下来一、两年,国内将面临幼儿园需求激增的局面。同时,新生家长对幼儿教育质量的需求越来越大,如何提升幼儿园质量,满足需求将成为迫切需要解决的问题。


在市场经济条件下幼儿园将逐步实现企业化运作,园长如何转变旧思想,接受新的管理和教育理念,如何向管理要效益?


幼儿园管理面临市场经济的挑战,好比逆水行舟,不进则退;幼儿园要生存、要发展,就必须增强自身的竞争力,迎接新的挑战。因此,园长很有必要学习管理知识,从“事务型”园长向“管理型”园长转变;从“职务型”园长向“职业型”园长转变。


目前,园长将逐步向职业化过渡,园长已成市场上最稀缺的资源,而称职的园长更是众多幼儿园争夺的焦点,可谓“千军易得,一将难求”。作为一名称职的“职业型”园长首先要具备以下几点素质:精教育、懂管理、善经营、爱学习。


要求园长紧紧围绕以下重点问题进行思考,提升幼儿园教育的质量:


1.我们需要培养什么样的人才,才能紧握世界赋予我们的机遇,从容面对世界的挑战?


2.21世纪幼儿园的课程改革将朝什么方向发展,如何准确定位,如何博众家之所长?


3.21世纪幼儿园课程改革如何体现“学什么?何时学?如何学?”


要求园长要具备以下四种能力:


1.抓大放小的决策能力。


2.借力——你为珍珠,我为线。


3.控制——不怕官,最怕管。


4.服务——非以役人,乃役于人。


作为园长,如何经营好幼儿园首要把握以下重点:


1.考虑幼儿园的可持续性发展战略。要求园长在经营方面要建立适合自己幼儿园发展的制度、体系和品牌形象,唯有这些无形资产建立了,才能保证幼儿园在变化莫测的市场竞争中立于不败之地。


2.重视无形资产的作用。无形资产越来越重要,无形资产包括:品牌、家长、教职工、创意、专利、关系、知识、系统和流程。今后幼儿园的竞争不再是硬件(有形资产)的竞争,因为有形资产很容易抄袭、拷贝。


幼儿园的竞争优势在软件(无形资产):品牌、知识产权、系统和流程等。这些是别人无法抄袭的。你可以不学习,但你的竞争对手不会拒绝学习。在现今资讯和信息更新快速的社会里,大学生从学校毕业出来,其所学的知识大多已过时了。


所以作为园长,只有不断学习,才能开阔视野,保证自己随时掌握行业内的动态和发展趋势。当然园长事务忙,不可能事事学习,但在以下几方面一定要让自己保持领先地位:


1.观念领先。包括领导观念、经营观念。


2.课程领先。掌握幼教的课程,为孩子提供先进的教育方式,即激发幼儿学习兴趣,优化基础,发展个性,培养四会(会学习,会做人,会竞争,会发展)国际公民。


3.服务领先。以人为本,在工作中要做到五满意:家长满意、幼儿满意、社会满意、员工满意、上级领导/股东满意。




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